教學內容綱要
1. 犯罪預防之意涵
2. 犯罪預防與危險因子評估
3. 警察與犯罪預防
4. 私人護衛與犯罪預防
5. 環境設計與犯罪預防
6. 人身犯罪預防
7. 住家犯罪預防
8. 公共場所犯罪預防
9. 國家安全與恐怖攻擊預防
10. 司法警政機構參訪(嘉義監獄/嘉義看守所)
11. 實做演練
- 教師: 吳震能 jnwu
具備學習與創新能力, 專業安全規劃與設計能力, 一般知能:3.能具備問題解決能力。, 一般知能:4.具職業道德與團隊精神。, 具備邏輯推理的知識。, b.具備學習與創新能力,
- 教師: 連煥成 lhcaa
應用感測與轉換及安全科技之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 監控技術與通訊系統概念之應用能力, 具備結合人文及自然之永續科技理念,理解專業倫理與社會責任
- 教師: 賴富順 fslai
應用感測與轉換及安全科技之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 監控技術與通訊系統概念之應用能力, 具備結合人文及自然之永續科技理念,理解專業倫理與社會責任,
- 教師: 賴富順 fslai
應用感測與轉換及安全科技之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 監控技術與通訊系統概念之應用能力, 專題計畫擬定分析與執行之實務能力, 作業安全、協調溝通與團隊合作之能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 自我負責的態度與追求新知、終身學習的能力, 具備結合人文及自然之永續科技理念,理解專業倫理與社會責任,
- 教師: 郭源欽 kuo
應用感測與轉換及安全科技之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 監控技術與通訊系統概念之應用能力, 專題計畫擬定分析與執行之實務能力, 作業安全、協調溝通與團隊合作之能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 自我負責的態度與追求新知、終身學習的能力, 具備結合人文及自然之永續科技理念,理解專業倫理與社會責任,
- 教師: 郭源欽 kuo
具備邏輯推理、學習思辯、自我學習、自我管理及創意發明之能力, 國際視野、外語應用、跨領域知識及人文素養之基礎能力, 具備專業倫理、法律素養及社會責任,
- 教師: 賴富順 fslai
一般知能:1.能運用溝通技巧促進人際和諧。, 一般知能:2.能自我認識。, 人際關係溝通與領導能力, 一般知能:2.能自我認識。, 人際關係溝通與領導能力, 3.計畫執行與應變能力能力,
- 教師: 陳榮宗 jtchen
風險管理與危機處理能力, 具備作業與設計的安全觀念, 資訊行政文書能力, 專業安全規劃與設計能力, 風險管理與危機處理能力, 職場倫理與經營管理能力,
- 教師: 李永振 yclee
風險管理與危機處理能力, 具備作業與設計的安全觀念, 資訊行政文書能力, 專業安全規劃與設計能力, 風險管理與危機處理能力, 職場倫理與經營管理能力,
- 教師: 李永振 yclee
具備運用數學、物理、基礎力學與電學之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面報告撰寫與口頭報告之能力, 具備邏輯推理、學習思辯、自我學習、自我管理及創意發明之能力,
- 教師: 賴富順 fslai
專業安全規劃與設計能力, 專業安全規劃與設計能力, 專業職場就業能力, 精進產業技術科技化的能力, 風險管理與危機處理能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 具備邏輯推理、學習思辯、自我學習、自我管理及創意發明之能力,
- 教師: 李文斐 160
專業安全規劃與設計能力, 專業安全規劃與設計能力, 專業職場就業能力, 精進產業技術科技化的能力, 風險管理與危機處理能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 具備邏輯推理、學習思辯、自我學習、自我管理及創意發明之能力,
- 教師: 李文斐 160
具備基礎外語聽、說、讀及寫能力, 具備學習與創新能力, 3.有效協調溝通與團隊合作之能力。, 5.理解專業倫理與社會責任。, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 自我負責的態度與追求新知、終身學習的能力, 風險管理與危機處理能力, 理解專業倫理與社會責任, 具備專業倫理、法律素養及社會責任,
- 教師: 吳震能 jnwu
具備基礎外語聽、說、讀及寫能力, 具備學習與創新能力, 3.有效協調溝通與團隊合作之能力。, 5.理解專業倫理與社會責任。, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 自我負責的態度與追求新知、終身學習的能力, 風險管理與危機處理能力, 理解專業倫理與社會責任, 具備專業倫理、法律素養及社會責任,
- 教師: 吳震能 jnwu
藝術鑑賞, 美學生活, 生命關懷,
- 教師: 王雪卿 hcweng
應用感測與轉換、監控技術及安全科技之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 電力線通訊與網路整合應用之實務能力, 專題計畫擬定分析與執行之實務能力,
- 教師: 李文斐 160
應用感測與轉換及安全科技之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 監控技術與通訊系統概念之應用能力, 專題計畫擬定分析與執行之實務能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力,
- 教師: 李永振 yclee
應用感測與轉換及安全科技之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 監控技術與通訊系統概念之應用能力, 專題計畫擬定分析與執行之實務能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力,
- 教師: 郭源欽 kuo
一般知能:1.能運用溝通技巧促進人際和諧。, 啟發生命覺醒生涯規劃能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 一般知能:3.能具備問題解決能力。, 專業安全規劃與設計能力, 專業職場就業能力, 職場倫理與經營管理能力, 具備自我要求、負責的態度,
- 教師: 連煥成 lhcaa
一般知能:1.能運用溝通技巧促進人際和諧。, 啟發生命覺醒生涯規劃能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 一般知能:3.能具備問題解決能力。, 專業安全規劃與設計能力, 專業職場就業能力, 職場倫理與經營管理能力, 具備自我要求、負責的態度,
- 教師: 連煥成 lhcaa
一般知能:1.能運用溝通技巧促進人際和諧。, 溝通協調及領導統御能力, 職場倫理與經營管理能力, 自我負責的態度與追求新知、終身學習的能力,
- 教師: 李文斐 160
一般知能:1.能運用溝通技巧促進人際和諧。, 溝通協調及領導統御能力, 職場倫理與經營管理能力, 自我負責的態度與追求新知、終身學習的能力,
- 教師: 李文斐 160
應用感測與轉換、監控技術及安全科技之基礎能力, 具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 監控技術與通訊系統概念之應用能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 具備結合人文及自然之永續科技理念,理解專業倫理與社會責任,
- 教師: 賴富順 fslai
具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 自我負責的態度與追求新知、終身學習的能力,
- 教師: 陳榮宗 jtchen
具備資料蒐集與整理、書面及口頭報告的能力, 邏輯推理、學習思辨與創新的能力, 自我負責的態度與追求新知、終身學習的能力,
- 教師: 陳榮宗 jtchen