教學目標/ 1.具備微積分的基本知識,為往後工程數學課程奠定基礎(知識)。 2.透過學習本課程,可以將微積分運用於物理、電子學、電路學、應用力學等進階課程上(技能)。 3.經由瞭解微積分的概念,進而對研究發展濃厚興趣(態度)。 4.建立工科學生的基本數學能力,為往後研究發展奠定基礎(其他)。
*課程評量方式/ 修改 期中考:20% 期末考:30% 平常成績:50%
*基本能力評量指標/ 修改 1.具備微積分的基本知識,為往後工程數學課程奠定基礎(知識)。
2.透過學習本課程,可以將微積分運用於物理、電子學、電路學、應用力學等進階課程上(技能)。
3.經由瞭解微積分的概念,進而對研究發展濃厚興趣(態度)。 4.建立工科學生的基本數學能力,為往後研究發展奠定基礎(其他)。